本校每年均安排各個學習領域統籌作共同備課，安排全年各科目共同備課。每位老師更會作出公開課，同儕皆可透過共同備課及公開課作深入交流，其目的可達四個好處：

教師培育及交流，推動校本課程發展，提升學與教的質素。
加強教師溝通，推動協作文化，發揮團隊精神。
提供一個互動和發展的情境，促進專業對話。
培養教師的自我反思能力，促進教師專業發展。