簡介

科學領域同工齊心帶領學生製作「科學發明品」，學生透過資料搜集、動手實作、反覆測試產品等學習活動，學生能從中建構相關知識和技能、從多角度思考相關問題，培養創造力及協作能力。

學習目標

綜合和應用學科知識與技能，包括：

辨識問題，比較可行的解決問題方法，從而培養學生的解難能力
搜集、綜合和分析相關資料。
透過小組設計及製作產品，發展學生的創造力及協作能力。
運用合適的工具和物料創作科學發明品。

科學發明品：

1. 轉膽神器
2. 夏日濾水神器
3. 極速束髮器
4. 分硬幣機
5. 自動門鎖
6. Clothes Drying Machine
7. Cup Washer