1. 塑造優良的學生文化。
2. 推行全面的價值及情意教育，營造積極、互勉互助的校園文化。
3. 提升學生的歸屬感、自律精神及領袖才能。
4. 使學生可以愉快學習、茁壯成長及確立人生路向。

1. 以5 A文化作為教化的方針，建立正面積極的校園氣氛。
2. 營造融洽的學習環境，建立學生支援系統。
3. 建立老師對學生的關愛。
4. 建立老師與家長的聯繫網。
5. 建立老師間的相互溝通機制。

1. 按學校全年價值教育主題，以全方位活動形式推行各項活動。
2. 各組別及各級按上述目標及策略自行設計不同的組別或班級活動計劃，使同學能夠健康成長。
3. 各級於九月前編定一名級長，統籌全級活動。
4. 各級於學年終結前呈交「班級經營」報告。

• 「尊敬師長、友愛同學；努力學習、謹守秩序；
• 愛護校園、待人以禮；積極進取、服務社群。」

1. 學生應養成守時的習慣。
2. 學生上午須於早上八時零五分前回校，於操場集隊。
3. 午飯後須於下午二時零五分前回校，並自行回到所屬課室，等候上課老師點名。
4. 遲到學生必須到校務處登記，並填寫遲到紙，進入課室時將遲到紙交予老師。放學後即日需留校參加「陽光小組」，以改善遲到行為。

• 事假需於三天前以書面通知班主任，並附上有關証明副本，經班主任查核後，由訓導主任審批及加簽。
• 班主任將請假信交回校務處作紀錄。遇緊急事故，經訓導主任批准可少於三天通知校方。除特別原因外，所有未經批准而自行請假者，按曠課情況處理，記小過一個。
• 回鄉假期：每位學生於在學期間只能申請一次。學生必須於出發日前(最少三天)，向學校提出有關申請。

• 學生因病請假，必須於當日上午八時零五分前由家長通知學校(可到校通知或致電24413818通知)，病癒回校時，必須向班主任遞交具家長簽署之告假函件辦理請假手續。
• 凡請病假超過一天者，必須經醫生診斷証明。學生病癒回校時，須同時繳交具家長簽署之告假函件及醫生証明書。
• 具家長簽署之告假函件及/或醫生証明書須於回校復課一星期內繳交，連續缺席超過兩天者，須於復課當天立即繳交。倘逾期繳交告假函件，將視作懷疑曠課情況處理。

• 在測考期間，因病請假一天者，亦須同時繳交具家長簽署之告假函件及醫生証明書，否則，將視作曠課情況處理，須記小過一個。
• 如同一天測考多於一科，缺席任何一節者，亦須按上述程序辦理，否則被視作曠課處理。
• 學生回校復課當天早上，須將告假函件及醫生証明書交往校務處，安排當天補考，而補考科目之分數會被扣除百分之二十。
• 測考期間，事假一般不獲受理；遇有必須請假的情況，需於三天前以書面向學務副校長申請，由副校長按個別情況定奪。

1. 本校要求學生準時繳交家課，學生於每天早上8:10 - 8:30 的「老師早晨」時間內繳交所有家課。
2. 若學生繳交的家課內容不完整，仍算欠交家課一次。
3. 學生因病缺席，須於回校當天的上午班主任時段內，將家課連同醫生證明或家長信（缺席一天者）交給班主任，而欠交紀錄則會取消。
4. 欠交家課的學生須於翌日的上午班主任時段內將遲交的家課交給班主任，仍然欠交者會再被紀錄欠交一次，每份欠交家課可被紀錄三次。
5. 欠交家課的學生，即日須參加「陽光小組」或「初中功課輔導班」(星期一至五)，期間須完成所欠交的功課。
6. 如學生累積八次欠交紀錄，校方會致電其家長，告知該生欠交功課情況，並請求家長協助督促學生準時繳交家課。
7. 若學生累積十六次欠交紀錄，會被記缺點一次。
8. 有特殊學習需要的學生，可向科任老師提出，老師會按其能力作出功課調適。獲副校長特別批核不能如常上課的學生，其告假期間之功課可以不用補交。

1. 上課預備鐘聲響起後，學生須迅速進入課室就座，準備上課。
2. 凡校監、校長、副校長、師長或訪客進入及離開課室時，學生須起立敬禮。
3. 學生須在座位內安靜自修，如老師5分鐘後仍未到達課室，班長應立即向校務處報告。
4. 學生須依編定座位就座，經老師准許，方可調動或離開座位。
5. 學生欲回答問題或發表意見，必須先舉手，徵得老師同意後，方可發言。
6. 學生應保持課室清潔、雅觀。
7. 學生應攜帶有關的課本、筆記本以及應用文具上課。
8. 學生上課時應保持安靜，投入課業，如破壞上課秩序，則按情況處分。
9. 學生須於早上班主任時間將手提電話交予班主任保管，放學時向班主任取回。所有學生在學校範圍內須關掉手提電話，任何時段未經老師許可使用手提電話，須記缺點一個，並將手機交予老師保管，至離校時向老師取。如學生拒絕交出電話，會記缺點兩個。
10. 學生如有身體不適，須徵得老師同意，由班長陪同到醫療室治理，並到校務處登記。如經一個課節仍未可復課，則須通知家長，辦理早退手續。
11. 離開課室或特別室時，學生應將冷氣、風扇及電燈關上。
12. 學生徵得老師同意後，方可進入他班課室。
13. 除經批准在課室午膳外，學生不可在課室內進食，若徵得老師同意，可在課室內飲用清水。
14. 學生未經老師准許，不得使用學校電腦、無線網絡、電源等設備，否則須記缺點一個。

1. 學生須經老師許可，方可進入特別室，並完整地維持室內各種物品及儀器之原貌。
2. 在特別室上課之同學須在室外排隊，由老師陪同，方可內進。
3. 任何時候，須有老師在場，學生方可留在特別室。
4. 學生必須遵守各個特別室所定立的守則。

1. 所有書包、課本、筆記或講義等，必須放在指定地方，桌上只可擺放應用文具。
2. 學生須服從監考老師之指示。
3. 如遇試題印刷不清者，考生可舉手發問。
4. 考試進行時，考生須安靜地在座位內作答。
5. 考試終結後，考生須安靜地離開試場及走廊。
6. 考試期間，學生因病或要事而未能依照編定時間應考者，須於復課日立即進行補考，而補考科目之分數會被扣除百分之二十。
7. 考試期間缺席之學生須由家長或監護人以書面向校務處辦理請假手續，復課後亦須辦理銷假手續。因病缺席考試者，必須同時出示有效醫生証明文件，方可進行補考。因要事缺席考試者，可於考試前向教務主任提出書面申請補考，申請獲准與否，將由有關老師當面通知。
8. 如遇教育局宣佈停課，當天考試將會順延一天舉行，其餘細則將會另行公佈。
9. 學生須誠實及努力作答，違規行為當按考試規則處分。

1. 學生於假期返校，必須穿着整齊校服。
2. 學生回校參加課外活動時，須遵守規則，並按指定時間、地點進行，一切遵循導師指導。

• 學生升留班按出席率（最少須達到全年上課日的四分之三）、操行、學習態度及學業成績而定。

*備註：其他獎勵/表揚方式

1. 好記名制度：16個好記名獲記優點一個。
2. 嘉許證書及成績表紀錄給予鼓勵性評語：嘉許盡忠識守及活動表現良好的同學。
3. 卓越成就榜：在學校網頁上表揚同學在學術及非學術範疇的成就。

• 學校書簿津貼計劃是為就讀於官立學校、資助學校、按位津貼學校及直接資助計劃下的本地私立學校而經濟有需要的小一至高中三／中六學生提供津貼，以支付必須的書簿費用及雜項就學開支。
• 學生車船津貼計劃是為就讀於各中、小學校或在認可的院校修讀全日制至學士學位課程、其居住地點與學校距離超逾十分鐘步行時間及需要乘搭公共交通工具上學的經濟有需要的學生提供車船津貼。
• 上網費津貼計劃是為有子女接受全日制中、小學程度教育、或修讀全日制毅進文憑課程或職業訓練局全日制相關課程而經濟有需要的的家庭提供津貼，以支付子女家居上網學習費用。津貼發放以家庭為單位。合資格的家庭不論子女人數多寡，將獲發以家庭為單位的定額現金津貼。